Quand les Sforza ont commandé à Léonard de Vinci une statue équestre en bronze pour Milan, il n'avait jamais fondu une pièce de cette envergure de sa vie. Il aurait pu refuser. Se dire qu'il n'était pas encore prêt, qu'il lui fallait
En construisant mes propres systèmes, j'ai remarqué quelque chose qui revient sans cesse. Que ce soit pour l'organisation, la productivité, ou maintenant l'apprentissage : l'immense majorité des sujets ne sont pas basés sur des fonctionnements linéaires, mais cycliques. C'est d'
Qu'est-ce que tu retiens des livres que tu lis ? Est-ce que tu finis un livre en maîtrisant tous ses concepts, ou est-ce que tu as l'impression d'avoir compris l'essentiel, seulement pour réaliser 2 semaines plus tard que tu es
Dans les années 1990, un chercheur en psychologie cognitive nommé Robert A. Bjork a montré que les conditions qui semblent favoriser l'apprentissage à court terme (fluidité, répétition confortable, absence d'erreurs) sont précisément celles qui nuisent à la rétention et au transfert à long terme. Et inversement
En 1851, Herman Melville n'était pas un expert des baleines. Mais il était marin, romancier, et absolument obsédé par la mer. Cette obsession l'a conduit à passer des années à lire des journaux de bord, des traités de biologie marine, des récits d'accidents en
Il y a quelques années, une étude de McKinsey estimait que la moitié des compétences acquises dans un métier devenaient obsolètes en moins de 5 ans. Aujourd'hui, certains domaines techniques vivent ce cycle en à peine 18 mois. La plupart de nos formations ont été conçues pour un
Pendant longtemps, je consommais du contenu de manière assez aléatoire. C'est-à-dire qu'il n'y avait jamais de cohérence, de thème, ou d'auteur commun dans les 10 vidéos que je regardais le même jour. Une vidéo d'un philosophe sur un
La majorité des gens qui cherchent à se former seuls tombent dans le même piège : ils optimisent le volume, pas la profondeur. Plus de contenu, plus de sources, plus d'heures. L'école nous a conditionnés à mesurer l'effort en temps passé, et on reproduit ce
En 1935, un linguiste américain nommé George Kingsley Zipf remarque quelque chose d'étrange en analysant des millions de mots dans la langue anglaise. Le mot le plus fréquent ("the") représente environ 7% de tous les textes. Le deuxième mot le plus fréquent apparaît deux fois moins
Il y a quelques années, des chercheurs ont décidé d'étudier des dactylographes professionnels, avec une hypothèse simple : plus une personne tape depuis longtemps, plus elle est rapide. Au final, ils se sont retrouvés avec un autre résultat. La vitesse de frappe des secrétaires expérimentées stagnait depuis des années
Il y a une erreur de raisonnement que font presque tous les autodidactes, et elle est d'autant plus piégeuse qu'elle ressemble à une vertu. Face à un domaine complexe, chaotique, difficile à maîtriser, l'instinct pousse à redoubler d'efforts. Travailler et consommer plus,
Au début du XXe siècle, un médecin new-yorkais avait une réputation presque mystique. Sa spécialité : la fièvre typhoïde. Il avait développé une capacité rare à diagnostiquer la maladie bien avant l'apparition des premiers symptômes visibles. Sa méthode : il palpait la langue du patient à mains nues, observait